I bambini e la città

Ripensare gli spazi urbani per abitarli insieme

27 – 28 novembre con Francesco Tonucci, ideatore e promotore del progetto internazionale “La città dei bambini e delle bambine”

La responsabilità della tutela e della cura dell’ambiente urbano
coinvolge l’intera cittadinanza.
Può la pandemia, con tutte le limitazioni a cui ci sottoponiamo,
rappresentare un’occasione per ripensare la città a misura di tutti?
A partire dalla prospettiva dei bambini e delle bambine ci confronteremo
su come le istituzioni cittadine, la scuola e il terzo settore possono
dialogare per rendere gli spazi cittadini luoghi di accoglienza, di condivisione e di apprendimento. Per tutti.

Prima sessione venerdì 27 novembre dalle 14 alle 17.30

Seconda sessione – Tavole rotonde sabato 28 novembre dalle 10 alle 13

Per informazioni scrivere a milano@mce-fimem.it (Il MCE è un soggetto qualificato dal MIUR per la formazione del personale della scuola)

Link per iscriversi

RIUNIONI ORIENTATIVE

WEBINAR INVALSI DI INGLESE

24 novembre 2020 – 16.30 – 18.30

Dal QCER alle Prove INVALSI di Reading Comprehension

Sviluppo delle competenze di Lettura dalla Scuola primaria alla Secondaria

Diretta web

15 dicembre 2020 – 16.30 – 18.30

Dal QCER alle Prove INVALSI di Listening Comprehension

Sviluppo delle competenze di Ascolto dalla Scuola primaria alla Secondaria

Diretta web

Relatori: Patrizia Calanchini Monti, Attilia Lavagno, Valentina Tuttobello

Esperte INVALSI

INIZIA CAA: RISORSE E STRATEGIE

Un corso online gratuito, aperto a tutte e tutti per scoprire la Comunicazione Aumentativa e Alternativa e i libri in simboli. Docenti, genitori, educatori e operatori possono formarsi in modalità asincrona esplorando video e materiali di approfondimento. Un’iniziativa di Fondazione per la Scuola e Fondazione Paideia, nell’ambito di Riconnessioni.

Il corso “CAA: risorse e strategie” è online da giovedì 12 novembre sul sito caa.riconnessioni.it  (dove è possibile trovare tutte le informazioni) e approfondisce questi argomenti:

  • Introduzione alla Comunicazione Aumentativa e Alternativa
  • Il testo in simboli della CAA
  • Dalla proto-lettura alla lettura accessibile e personalizzata
  • L’atmosfera di parola e la lettura partecipata
  • I libri in simboli per lo sviluppo della competenza lessicale
  • L’approccio della grammatica valenziale nei libri in simboli
  • I simboli della CAA nell’apprendimento dell’italiano L2
  • Una biblioteca per l’inclusione

Tecnologia Apple nella DDI

Un fitto calendario di incontri settimanali per le scuole, divisi secondo ordine e grado, per fornire esempi concreti di utilizzo della tecnologia Apple nella Didattica Digitale Integrata. Questo è quello che ANP, insieme ad Apple, ha pensato per i Dirigenti scolastici e i  Docenti.

Al centro del progetto vi è il desiderio di fornire risposte concrete ai bisogni della Scuola proponendo interventi mirati che sfruttino il potenziale della tecnologia attraverso l’esplorazione di vere e proprie Unità di Apprendimento replicabili. Al termine di ciascun incontro sarà rilasciata una scheda guida con alcuni spunti operativi che concorrerà alla realizzazione di un ebook finale.

Coding Club 18 NOVEMBRE 2020 – Ore 17.00

Relatore: Giovanna Busconi | Docente, si occupa di formazione e di divulgazione della programmazione

Se sei un docente appassionato di codice, hai mai pensato ad organizzare un club nella tua scuola? Apple ti fornisce tutto quello che serve per organizzarlo, imparare e realizzare attività e celebrare i successi dei suoi membri.

ISCRIZIONE

Creatività 25 NOVEMBRE 2020 – Ore 17.00

Relatore: Giovanna Griffini | Apple Distinguished Educator e docente

Integrare l’utilizzo di iPad nella didattica alla scuola dell’infanzia può aiutare a stimolare la creatività. L’utilizzo di alcune applicazioni ha permesso ai bambini di esprimersi in modo creativo attraverso il il disegno, le fotografie, i video e molto altro.

ISCRIZIONE

Magic art 4 DICEMBRE 2020 – Ore 17.00

Relatore: Giuseppe Del Giovannino | Apple Distinguished Educator, Apple Professional Learnig, insegnante della scuola primaria

Il progetto Magic art nasce dall’idea di avvicinare i ragazzi al mondo dell’arte per scoprire opere d’arte, i segreti degli autori e avvicinarli al mondo del disegno e dell’osservazione.

ISCRIZIONE

Per informazioni su TUTTI GLI EVENTI

Proposte formative Edizioni ELI- La spiga

Il Gruppo editoriale ELI – La Spiga propone un ciclo di webinar gratuiti per gli insegnanti della scuola primaria. Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.

25 novembre 2020; 17.30 – 18.35 Educazione Civica nella Scuola Primaria. C’è qualcosa di nuovo oggi nel sole… anzi di antico.
Formatore: Gruppo di ricerca e sperimentazione didattica

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23 novembre 2020; 17.30 – 18.35 L’insegnante “va” in prima
Formatore: Gruppo di ricerca e sperimentazione didattica

ISCRIVITI

CALENDARIO COMPLETO DEI WEBINAR

Attendibilità delle fonti in rete

11 NOVEMBRE 202017,00 – 18,00 – Webinar Online Gratuito

Oggi la rete rappresenta un grande serbatoio da cui attingere informazione, ma un conto è navigare ed un conto è saper navigare.

Tra le competenze fondamentali per lo sviluppo della cittadinanza digitale vi è quella di analizzare e verificare l’affidabilità delle fonti di informazioni.

A chi é rivolto: Docenti di ogni ordine di scuola

Contenuti:

  • Analisi art 5 della legge n92 del 2019
  • Valutazione delle fonti e parametri per giudicarne l’attendibilità
  • Fake news e fact-checking
  • Informazione e partecipazione

Relatore: Vittoria Esposito | Apple Distinguished Educator ed Esperta in Cittadinanza Digitale

REGISTRAZIONE

Webinar INVALSI di matematica

 A partire dall’11 novembre 2020 (dalle ore 16.30 alle ore 18.00), il ciclo “Webinar INVALSI di matematica “ che si potrà seguire su YOUTUBE per quattro mercoledì consecutivi.

11 novembre 2020 – 16:30 – 18:00
Il modello probabilistico: un ponte tra incertezza
e razionalità

Dalla Scuola primaria alla Secondaria: ricerca
didattica e risultati delle Prove INVALSI
Domingo Paola – Esperto INVALSI

18 novembre 2020 – 16:30 – 18:00
Leggere e scrivere i numeri: una competenza al
cuore della Matematica

Una lettura in verticale guidata dai risultati delle
Prove INVALSI
Giorgio Bolondi – Libera Università di Bolzano

25 novembre 2020 – 16:30 – 18:00
Dalla proporzionalità ai modelli matematici fra
tabelle, grafici ed espressioni algebriche

Un percorso dalla Primaria alla Secondaria guidato
dai risultati delle Prove INVALSI
Rossella Garuti – Esperto INVALSI
Andrea Maffia – Università di Pavia
Nicoletta Nolli – Esperto INVALSI

2 dicembre 2020 – 16:30 – 18:00
La rappresentazione delle figure geometriche e
delle loro proprietà

Dalla Scuola primaria alla Secondaria: i risultati
delle Prove INVALSI e la ricerca didattica
Giorgio Bolondi – Libera Università di Bolzano

HANDIMATICA 2020

Dal 26 al 28 novembre si terrà, in modalità online, la dodicesima edizione di Handimatica che propone un’ampia proposta di webinar di approfondimento, con al centro i quattro temi portanti :

  • lo smart working per le persone con disabilità,
  • la trasformazione della scuola tra DaD (Didattica a Distanza) e Didattica inclusiva Integrata con il Digitale,
  • l’anziano fragile ai tempi del Covid-19 e
  • le tecnologie nei centri per disabili adulti.

PROGRAMMA

Dopo i saluti istituzionali dell’inaugurazione, si parte il primo giorno con un tema su cui ASPHI indirizza sperimentazioni e ricerca da oltre dieci anni, quello degli anziani fragili, coloro che hanno risentito maggiormente gli effetti del Covid-19. 

Si passa poi, sempre a cura di ASPHI, alle pratiche odierne della scuola che cambia, dalla DaD (Didattica a distanza) alla Didattica inclusiva Integrata con il Digitale e al tema dello studente come protagonista del suo percorso di apprendimento, con un webinar a cura di ESSEDIQUADRO CNR ITD di Genova, per poi terminare con ASPHI e AICA che parleranno delle procedure che permettono alle persone con disabilità di eseguire gli esami ICDL da remoto.

Il secondo giorno si affronta il tema della disabilità, sia in riferimento allo smart working che all’utilizzo del digitale nei Centri Disabili Adulti.

INDIRE racconterà, attraverso le esperienze dirette degli istituti scolastici, quali sono le prassi che hanno funzionato meglio, per la messa a sistema di una scuola digitale inclusiva a seguito del lockdown. 

Dopo un webinar a quattro mani curato da ASPHI, CISL, CFU e ISAL sulla vita lavorativa delle persone con fibromialgia, si darà invece di nuovo voce, insieme ad AIFO, all’inclusione lavorativa delle persone disabili e al ruolo che hanno, per questo, le nuove tecnologie con il progetto svolto in Mozambico.

Cosa abbiamo realmente imparato riguardo gli ausili tecnologici nella pandemia? Il tema verrà affrontato a cura di ASSOAUSILI e GLIC, per poi passare a un’interessante presentazione di casi virtuosi di scuola digitale inclusiva, durante il lockdown, proposta dal Servizio Marconi TSI Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna. Si terrà inoltre un webinar di ASPHI, IRCCS Bosisio Parini e RAI Scienze sulle soluzioni tecnologiche proposte per l’autismo.

HANDImatica 2020 si rivolge a persone con disabilità, svantaggiate, anziane, le loro famiglie e caregivers; Associazioni ed enti del terzo settore; Aziende e mondo del lavoro; Enti di ricerca e aziende ICT; Istituzioni pubbliche e private; Strutture socio sanitarie e professionisti del settore; Scuola, Università ed Enti di Formazione.